难怪，学(xué )堂(táng )给初(chū )级学员发放的《制药(yào )基(jī )础(chǔ )课程(chéng )》，却(què )被吕赤诚直(zhí )接舍弃不用，还是很有道理的。岁的孩童(tóng )，正是好(hǎo )动(dòng )年纪，哪里看(kàn )得懂(dǒng )那些理论性东西？即便强行灌输，效果也很有限。既然如(rú )此，还不如激发兴趣，再加以引导，在潜移(yí )默化中引入理论(lùn )，让小(xiǎo )学(xué )员们在兴趣中(zhōng )慢慢(màn )吸收。下课铃声一响，上午的课程结束，
