实验片韩国善良美丽的老师2

当时他身(shēn )体残废，虽(suī )然修真界灵气浓郁，他又天赋异禀，但也仅仅是一名(míng )炼体境的小修士，自(zì )保尚(shàng )且不(bú )足，如(rú )何能(néng )被高(gāo )高(gāo )在上的仙尊看重？除(chú )非对方有所图谋！不(bú )是方陌心怀恶(è )念，而(ér )是重生之后他已经思考无数次青木仙尊为什么要偷袭他，他(tā )自(zì )问在千(qiān )年修真(zhēn )过程中，没有任何(hé )对(duì )不起青(qīng )木仙(xiān )尊的地方，视对方(fāng )如师如(rú )父，没有(yǒu )半(bàn )点(diǎn )怠慢，